美国心理咨询案例-孩子控制不住情绪

妈妈为其5岁的儿子寻求治疗帮助，因为他不能控制自己的脾气。在和家庭进行了几分钟的谈话后，Madanes让这个男孩假装发脾气给她看看他发脾气时是什么样子。“好的。”他说，“我是令人难以置信的巨人!”他喘着粗气，肌肉收缩，做鬼脸，尖叫并且踢家具。Madanes让妈妈假装做平时她处于这种情境下所做的事情。此时，妈妈用一种微弱而无效的方式告诉儿子，让他冷静。她假装送他去另一个房间，就像她在家中做的一样。另外，Madanes还问妈妈，儿子的表演是否恰当，她说是的。Madanes让儿子再表演脾气失控的情境。这次他假装自己是科学怪人弗兰斯坦，姿势僵硬，并且愁眉苦脸。然后Madanes与男孩谈论了这两次表演，对妈妈说祝贺她抚育了这样一个充满想像力的孩子。接下来，治疗师告诉妈妈和儿子假装在妈妈让儿子进他自己房间时，儿子发脾气。治疗师告诉儿子让他表演，“令人难以置信的巨人”，并且制造出许多噪音。然后让他们假装关上门，拥抱并亲吻。Madanes指导妈妈假装发脾气，然后儿子过来拥抱并亲吻妈妈。接下来，Madanes让妈妈和儿子在儿子每天早上上学之前和每天下午放学之后表演这两个场景。在每次表演后，如果儿子做得很好，妈妈就给儿子牛奶和饼干作为奖励。这样，妈妈就从一个无助的位置转向了一个权威的位置，在这个位置中她控制了对儿子虚构的表演的奖赏。在下一周，妈妈打电话来说他们没有必要进行治疗了，因为儿子的表现很好，没有再发脾气。