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荣格分析心理学的女性主义解读

发布时间:2017-03-05 17:16:00 点击:

【摘要】:荣格,著名心理学家和精神分析家,分析心理学的创始人,是二十世纪一位毕生致力于探索人类精神、人类灵魂的著名学者。荣格克服了弗洛伊德学说的局限,将心理学研究与历史文化研究相结合,取得了许多巨大的理论创获。在精神分析领域内,他直接影响和启发了他的追随者,形成了一个具有广泛国际影响的后荣格学派,成为当代西方心理治疗的一股主要力量。
   在目前盛行的后现代思潮中,荣格正日益受人们更多的关注,他关于性格类型和集体无意识及原型等重要理论建树,在哲学、心理学、社会学、神话学研究和文学艺术创作与批评等领域均产生了深远的影响,具有巨大的学术和社会影响力。但是,作为二十世纪的一位重要的思想先驱,众多研究者就荣格对现代和后现代的影响,特别是荣格理论女性主义价值却鲜有研究。在这一背景下,以女性主义视角为切入点对荣格分析心理学进行重新解读,具有非常重要的理论意义与实践价值。
   在对荣格的分析心理学进行女性主义批判与反思的同时,本文试图挖掘其所蕴涵的女性主义价值,考察分析心理学对女性主义理论与实践的影响。目的在于探讨荣格分析心理学与女性主义之间的关系:荣格的分析心理学对女性主义的发展是否有一定的理论价值和积极影响?荣格性别发展理论是否仍然具有一定局限性?在教育与心理实践领域,我们是否可以结合心理咨询实用技术和性别教育理论进行反思,挖掘荣格分析心理学在教育领域和心理咨询与治疗领域的女性主义实践价值? 
   研究表明:荣格分析心理学对于女性主义的发展具有重要的理论与实践价值。
   第一,荣格的双性人格理论为女性主义理解性别的社会建构性提供了可能性;原型和女神心理学促进了文化女性主义及女性主义原型理论的发展;荣格的自性观与后现代主义的自我理论、荣格的心理治疗观与女性主义心理治疗之间有着耦合之处。
   第二,荣格分析心理学对于女性主义在教育实践和心理咨询与治疗亦具有重要的现实意义:荣格自性观和心理治疗观念中的女性价值对儿童性别角色的双性化教育与培养以及女性人格完善与自性化发展、女性主义心理治疗起到了积极的指导作用。与此同时,荣格分析心理学似乎始终难以摆脱将两性看做两级对立的、还原主义的两分法思维定式,反映了他那个时代以及他所处阶级的父权制偏见,有男性中心论与性别本质论之嫌,其理论观点也始终徘徊于现代性与后现代性之间。
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