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心理学对儿童青少年厌学的解释

发布时间:2019-02-12 10:02:00 点击:
在精神分析的理论里面,它主要是觉得有这么几种情况:

1. 他觉得可能是因为孩子害怕跟自己的父母直接发生冲突和对抗。从而通过对学校的恐惧来转移这种对抗。也就是说从父母违抗转向学校对抗。
2. 可能这些孩子不上学是害怕离开母亲,害怕和家长分离。
3. 孩子不上学,潜意识想留在家里保护父母。


行为理论也有它的解释。行为理论认为学校恐惧症主要是一种反应性的、操作性的条件反射的一种学习的结果。可能这个孩子在学校会遇到一些事情,比如说遇到老师的严厉批评,学业受挫,受同学的欺负,或者是遭受委屈等等。这样的事情发生以后,使他产生强烈的不安和焦虑,害怕会再次面对这种情况,所以有一种对这种情境有回避性的反应,希望留在家里。如果父母过渡保护,让他继发性获益,或者是过渡地强迫,甚至是粗暴地体罚,都会增强孩子的不上学行为。还有一种行为理论认为,可能是母亲、家长对孩子离开自己感到害怕、紧张、焦虑,所以孩子跟父母之间相互作用、相互影响,孩子从父母那里学习到的紧张和焦虑。


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