2018年美国最受欢迎的心理文章
今年，美国心理学会（APA）迄今为止下载量排名的前十的文章。
01.《心理学定性研究的期刊文章报告标准》
《Journal Article Reporting Standards for Qualitative
Research in Psychology》
这篇文章首次提出了期刊文章报道心理学定性研究的标准（Levitt，H.M）。
自愿准则旨在帮助作者清楚、准确和透明地传达他们的工作。新标准由APA出版物和传播委员会的工作组制定，描述了定性研究报告中应包括的内容，以及定性荟萃分析和混合方法研究报告。它们涵盖了一系列定性传统，方法和报告风格。
本文介绍了这些标准及其基本原理，详细介绍了它们与定量研究报告标准的不同之处，并描述了作者以及审稿人和编辑如何使用这些标准。
02.《Instagram使用频率，理想化形象与女性心理健康的关系》
《The Relationship Between Frequency of Instagram Use,
Exposure to Idealized Images, and Psychological Well-Being in Women》
频繁使用社交媒体Instagram可能会导致女性产生负面心理。
研究人员对119名年龄在18至35岁之间的女性进行了调查，了解他们的Instagram使用情况，心理健康状况和自我认知情况。
研究发现，更多的使用Instagram与抑郁症状，低自尊，外表焦虑以及更多的身体不满相关。
在后续实验中，研究人员展示了来自Instagram的女性美容，健身或旅行图像。看到美容和健身图像的参与者认为他们自己的吸引力低于没有看到图像的对照组。
03.《心理学定量研究的期刊文章报告标准》
《Journal Article Reporting Standards for Quantitative
Research in Psychology》
这篇文章为APA期刊中的定量研究提出了新的期刊文章报道标准（Appelbaum,
M. ）。
新标准是作者和审稿人的自愿准则，由APA出版和传播委员会的一个工作组制定。建议包括将假设，分析和结论部分分为初级，中级和探索组，以增强理解和再现性。
该标准还为报告N-of-1设计，复制，临床试验，纵向研究和观察研究，结构方程模型和贝叶斯分析的作者提供模块。
04.《睡眠剥夺对事物和联想识别记忆的影响》
《The Effects of Sleep Deprivation on Item and Associative
Recognition Memory》
研究人员将26名参与者分配到睡眠剥夺组或对照组。在睡眠剥夺57小时之前和之后，参与者进行了两次记忆测试，他们发现睡眠剥夺与衰老而造成的相关记忆衰退机制不同。
05.《养育方式与行为问题和学术成就的关联是否因文化而变化？》
《Do the Associations of Parenting Styles with Behavior
Problems and Academic Achievement Vary by Culture?》
与专制（不关心，高控制）父母的孩子相比，具有权威（关心，高控制）父母的孩子的行为问题更少，学业成绩更好，而且这种关联通常在不同的国家和文化群体中占有一席之地，在文化多样性和少数民族心理学中发现了这种荟萃分析（Pinquart, M., ＆Kauser, R. Vol.24，No. 1）。
研究人员分析了428项育儿方式研究的结果，数据来自52个国家的近350,000名儿童。
他们发现儿童对不同种族群体和地理区域的不同养育方式的反应存在更多相似之处。权威性育儿与至少一种积极结果相关，专制式育儿与所有地区至少一种消极结果相关。总体而言，在具有更多个人主义文化的国家，育儿方式与儿童成果之间的关联较弱。
06.《“直男癌”和抑郁症》
《Social Media Behavior Toxic Masculinity and Depression》
根据男性心理学的一项研究，坚持“直男癌”标准的男性更容易在社交媒体上从事消极行为，更容易患抑郁症，这些变量以微妙的方式交织在一起。
在一项对402名年龄在18到74岁之间的男性进行的在线调查中，研究人员测量了三个方面：
参与者对直男癌的看法（性别歧视，异性恋和竞争力）;
他们的抑郁症状;
他们在社交媒体上的行为，例如他们多久发布一次他们在网上看到的事情的正面或负面评论。
总体而言，研究人员发现，支持“直男癌”的男性报告了更多的负面在线行为，并且负面的在线行为与抑郁症有关。
07.《通过MBCT或CT可以预防严重抑郁症的复发》
《Prevention of Relapse in Major Depressive Disorder With
Either Mindfulness-Based Cognitive Therapy or Cognitive Therapy》
基于正念的认知疗法（MBCT）和认知疗法（CT）是预防患者再次陷入抑郁症的同样有效的方法，这篇文章发表在Journal of Consulting and Clinical Psychology。
在ClinicalTrials.gov注册的随机试验中，166例重度抑郁症缓解的患者被分配到为期8周的MBCT或CT期。然后研究人员跟踪患者两年，每三个月检查一次抑郁症状。
总体而言，两个治疗组的复发率没有差异（CT组84名患者中有18名，MBCT组82名患者中有18名），平均复发时间也没有。
08.《大学生对人类智商了解多少？》
《What Do Undergraduates Learn About Human Intelligence?》
许多心理学教科书包含关于智力的不准确和不完整的信息，在Archives of Scientific
Psychology报告了这一数据分析。
通过检查29本最受欢迎的入门心理学教科书，研究人员发现，79.3％的人在其关于智力的部分中包含不准确的陈述，79.3％的陈述包含逻辑谬误。
五个最常被提到的的教学主题是智商IQ（93.1％），加德纳的多元智能理论（93.1％），斯皮尔曼的g（93.1％），斯特恩伯格的智力三元理论（89.7％）以及智力的测量方法（82.8％），但很少有文章讨论过其中一些理论相对缺乏经验证据。
作者注意到该研究的局限性，包括选择准确性标准和某些数据收集过程所需的固有主观性。
09.《校园欺凌受害现象和学生参与度的关系》
《Bullying Victimization and Student Engagement in Schools》
研究人员对4至12年级的近26,000名特拉华州公立学校学生进行了调查，了解他们多久会遭受过欺凌行为，以及他们对学校气氛的看法，包括师生关系，学校校规的公平性，对学校的期望，学校的安全和对多样性的尊重。
学生们还参加了一项调查，评估他们在学校中的情绪和认知行为的程度，包括他们在学校的快乐程度以及他们对学业的承诺程度。
在控制了学生和学校的人口统计学因素，包括性别，种族/民族和社会经济地位之后，研究发现，积极的学校氛围与所有年级的学生参与度都有关。
10.《伴有和不伴有抑郁症的广泛性焦虑症的情绪调节疗法》
《Emotion Regulation Therapy for Generalized Anxiety
Disorder With and Without Co-Occurring Depression》
情绪调节疗法（ERT）是广泛性焦虑症的一种有效治疗方法。这项研究发表在Journal of Consulting and Clinical Psychology。
ERT使用来自认知行为疗法的原则教导患者识别，接受和管理他们的情绪，并利用这种意识来指导他们的思维和行为。
研究人员指出53名患有焦虑症的患者（其中23人也患有抑郁症）接受ERT治疗或成为等待治疗的对照组的一部分。
20周后，与对照组相比，治疗组患者的焦虑和抑郁症状（包括功能障碍，生活质量，忧虑和反刍）在统计学和临床上显着改善。
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