《亲子》特稿挫折教育节选
发布时间：2014-05-23 13:08:00 点击：
没有完美的生活，因此基础品质的培养，尤其是逆商的培养，便成为了孩子们应对生活中不完美的强有力且有利的能力。
——烟台心理咨询师周瑾
什么是AQ？
逆境商数是我们在面对逆境时的处理能力，明确地描绘出一个人的挫折忍受力。根据AQ专家保罗•史托兹博士的研究，一个人AQ愈高，愈能以弹性面对逆境，积极乐观，接受困难的挑战，发挥创意找出解决方案，因此能不屈不挠，愈挫愈勇，而终究表现卓越。挫折商的测验中，一般考察以下四个关键因素——控制，归属，延伸，忍耐，简称为CORE。控制指自己对逆境有多大的控制能力；归属是指逆境发生的原因以及愿意承担责任、改善后果的情况；延伸是对问题影响工作生活其它方面的评估；忍耐是指认识到问题的持久性以及它对个人的影响会持续多久。
AQ的发源地在中国
我们国家的教育方式本就属于挫折教育，通常我们耳熟能详的是“鞭策教育”或者“棍棒教育”。从家规家训到老话的“棍棒底下出孝子”，毫不保留的凸显着我们的民族文化，我们使用的一直是含蓄而内敛的传统教育方式。从计划生育政策实施以后，一家一孩，独生子女政策使得父母们越来越看重孩子的教养方式，因此在西方教育心理学的影响下，“赏识教育”逐渐开始动摇中国传统的“鞭策教育”，占有了一席之地。由此可见，对于挫折教育，我们中国家长才有实实在在的发言权。
我常提醒总担心孩子的父母：“厚爱孩子，就让孩子在困境中待一阵子吧！”曾经有一位家长给我讲过这样一个深有寓意的故事：一个孩子跟父亲去森林打猎，在途中，孩子不幸掉进一个深坑陷阱，并未受伤的孩子大声向不远处的父亲求助，却久久没有得到父亲的回应和帮助，孩子起初越来越绝望，当他意识到也许父亲根本没有发现他掉入陷阱中的时候，他突然间有了自我求生的意志，半小时后，孩子通过自己的努力从陷阱中爬了出来，而此时，刚逃脱困境的孩子却发现，父亲就在距离他不远处默默的看着自己。这位故事中的孩子在长大以后回忆这段往事的时候，深深的感激和赞叹父亲对自己的教育和培养，只有从成长的、长远的角度去厚爱孩子，才是智慧父母的教育之道。
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